Ανακοινώσεις
|
|
|---|---|
![]() |
Το Ψηφιακό Σχολείο ξεπέρασε τις 3 εκ. επισκέψεις!
(Παρασκευή, 03 Φεβρουαρίου 2012)
Η πλατφόρμα του Ψηφιακού Σχολείου αν και βρίσκεται σε φάση δοκιμαστικής λειτουργίας ξεπέρασε ήδη τις 3 εκ. επισκέψεις και συνεχίζε ... [Περισσότερα] |
![]() |
Ο εμπλουτισμός των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων συνεχίζεται
(Παρασκευή, 03 Φεβρουαρίου 2012)
Σας ενημερώνουμε ότι ο εμπλουτισμός των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων μαθητή συνεχίζεται με τις τάξεις Α και Γ Γυμνασίου, Ε και ΣΤ Δημοτικού. Σας υ ... [Περισσότερα] |
![]() |
Νέο βιβλίο Μουσικής Α Γυμνασίου
(Παρασκευή, 03 Φεβρουαρίου 2012)
Σας ενημερώνουμε ότι αναρτήθηκε στο Ψηφιακό Σχολείο το νέο βιβλίο Μουσικής Α Γυμνασίου. Ομάδα Υποστήριξης Ψηφιακού Σχολείου |
![]() |
Πρόβλημα στην εκτέλεση των πόρων εμπλουτισμού Geogebra στα βιβλία Μαθηματικών
(Παρασκευή, 13 Ιανουαρίου 2012)
Το πρόβλημα εμφανίζεται σε όσους έχουν εγκατεστημένη στους υπολογιστές τους τις εκδόσεις 1.6.29 ή 1.7u2 του JRE (Java Runtime Environment), το οπο ... [Περισσότερα] |
Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Δελτίο Τύπου
![]()
Συνέντευξη Τύπου της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και του Προέδρου του Εθνικού Συμβουλίου Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΣΕΤ), για την Έρευνα
Η Υπουργός Άννα Διαμαντοπούλου τόνισε:
Σήμερα ολοκληρώνεται η τριήμερη συνεδρίαση του ΕΣΕΤ για αυτό κάνουμε μία συνολική ανακοίνωση για το τί έχει γίνει μέχρι τώρα στο χώρο της έρευνας.
Στην έρευνα υπάρχουν τέσσερις πυλώνες με βάση τους οποίους οργανώνονται όλα τα προγράμματα και οι χρηματοδοτήσεις :
- Το πρώτο είναι η ενίσχυση έρευνας, ερευνητών και υποδομών.
- Το δεύτερο είναι η διασύνδεση της έρευνας με την παραγωγή, πώς προχωράμε σε τελικό προϊόν ή υπηρεσία, με όφελος για την κοινωνία.
- Το τρίτο είναι η εξωστρέφεια, διεθνείς συνεργασίες.
- Το τέταρτο είναι η διασύνδεση με την κοινωνία, δηλαδή πώς κάνουμε την έρευνα και την επιστήμη κάτι ελκυστικό και κατανοητό στην κοινωνία και στις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Η ανακοίνωση του πλαισίου δράσης έγινε το 2010 και αφορούσε δυο μεγάλες ενότητες. Η μία ήταν το θεσμικό πλαίσιο και ο νέος νόμος για την έρευνα που θα τη συνδέει με την παραγωγή και την οικονομία και η δεύτερη ενότητα ήταν η αναδιάρθρωση του ερευνητικού ιστού της χώρας, με το σημαντικό αριθμό Ερευνητικών Κέντρων, αλλά και το μεγάλο αριθμό Ινστιτούτων που υπήρχαν. Είναι κοινώς αποδεκτή η ανάγκη για εξορθολογισμό των δομών, αντιμετώπιση του κατακερματισμού και της πολυδιάσπασης δράσεων και υποδομών και η συγκέντρωση της κρίσιμης μάζας των ερευνητών.
Τα τελευταία 15 χρόνια έχουν γίνει προσπάθειες χωρίς ολοκλήρωση. Η διαβούλευση ξεκίνησε τον Απρίλιο του 2011. Έγινε διεξοδικός διάλογος με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, με τη συνδρομή του ΕΣΕΤ, και ύστερα από ανοιχτή δημόσια διαβούλευση προχωράμε στην α’ φάση που είναι η αναδιάρθρωση του ερευνητικού ιστού με τις συγχωνεύσεις Ινστιτούτων των Ερευνητικών Κέντρων που εποπτεύονται από τη ΓΓΕΤ.
Τα 56 Ινστιτούτα στα 12 Ερευνητικά Κέντρα θα συγχωνευθούν σε 31 και τα 14 Κέντρα Έρευνας της Ακαδημίας Αθηνών θα συγχωνευθούν σε δύο. Η θεσμική ολοκλήρωση δηλαδή το νομοθετικό έργο για την Ακαδημία Αθηνών θα ενσωματωθεί στη β’ φάση που είναι ο νόμος για την έρευνα.
Όσον αφορά στο νέο νόμο για την Έρευνα, ολοκληρώθηκε η διαβούλευση στο τέλος του Ιανουαρίου και δόθηκε μια παράταση γιατί ζητήθηκε από τα Ερευνητικά Κέντρα και από τα Πανεπιστήμια. Έχουμε αυτή τη στιγμή όλα τα σχόλια της διαβούλευσης και θα προχωρήσουμε και με τον κ. Αρβανιτόπουλο σε συνεργασία με τους Πρυτάνεις, τους Προέδρους των Ερευνητικών Κέντρων και τους Ερευνητές, σε μια τελική πρόταση για το νέο θεσμικό πλαίσιο.
Όσον αφορά στο ΕΣΠΑ και την πορεία του, για την πρόσκληση ενδιαφέροντος, μέχρι τις 31/12/2011 είχαμε δεσμεύσει και ενεργοποιήσαμε το 63% των πόρων. Στόχος ήταν να μην τα εξαντλήσουμε όλα σε δύο ή τρία χρόνια αλλά σε κάθε χρόνο να υπάρχει σαφές χρονικό διάστημα, συγκεκριμένη ημερομηνία και συγκεκριμένα ποσά τα οποία θα προκηρύσσονται ώστε να μπορούν οι ερευνητές και τα Ερευνητικά Κέντρα αλλά και ο ιδιωτικός τομέας, να έχουν πλήρη εικόνα, και τη δυνατότητα προγραμματισμού της ερευνητικής τους δραστηριότητας.
Ο Πρόεδρος του ΕΣΕΤ Σταμάτης Κριμιζής δήλωσε:
Το Εθνικό Συμβούλιο Έρευνας και Τεχνολογίας συνεδριάζει τις τελευταίες τρεις ημέρες με κύριο την τελική κατανομή των προτάσεων στο πλαίσιο του προγράμματος «Αριστεία» το οποίο ανακοινώθηκε στις 31 Μαΐου του προηγούμενου έτους.
Είναι η πρώτη χρηματοδότηση του ερευνητικού ιστού της χώρας, που έχει γίνει τα τελευταία 5 χρόνια, ειδικά της βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας,. Υπήρξε μεγάλη ανταπόκριση από την ερευνητική κοινότητα, 1.500 προτάσεις. Το ποσό από το ΕΣΠΑ ήταν γύρω στα 60 εκατομμύρια ευρώ. Σύμφωνα με τον προγραμματισμό θα επαναληφθεί η ίδια δράση και φέτος την άνοιξη για άλλα 60 εκατομμύρια ευρώ.
Οι προτάσεις που επελέγησαν ήταν υψηλοτάτου επιπέδου. Οι θεματικές Επιτροπές που διόρισε το ΕΣΕΤ ήταν όλες από επιστήμονες του εξωτερικού, Έλληνες και μη, οι οποίοι εργάστηκαν δίχως καμία χρηματική υποστήριξη, αλλά με μεγάλη υποστήριξη από το προσωπικό της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας.
Όλοι ανεξαιρέτως είπαν ότι η ποιότητα των προτάσεων που επελέγησαν ήταν παγκοσμίου επιπέδου, όπως το European Research Foundation, το National Science Foundation. Είναι μεγάλο επίτευγμα της ελληνικής επιστημονικής κοινότητας ότι κατέθεσε προτάσεις αυτού του επιπέδου. Πρέπει να γίνει θεσμός και να επαναλαμβάνεται κάθε χρόνο.
Για την αναδιάρθρωση του ερευνητικού ιστού λάβαμε υπ' όψιν τα αποτελέσματα από τη δημόσια διαβούλευση.
Έχει ήδη σχεδιαστεί μια δημόσια διαβούλευση για τη διαμόρφωση του εθνικού στρατηγικού πλαισίου για την έρευνα, τεχνολογική ανάπτυξη και καινοτομία, με ορίζοντα δεκαετίας. Αυτό έχει μεγάλη σημασία διότι δυστυχώς στη χώρα μας δεν υπήρχε μακρόπνοο πρόγραμμα για την ανάπτυξη της έρευνας και της τεχνολογίας στο παρελθόν. Αυτό είναι ένα σύστημα το οποίο έχει χρησιμοποιηθεί από όλες τις χώρες της Ευρώπης και από τις ΗΠΑ, Ιαπωνία και λοιπές, για την προώθηση της τεχνολογίας.
Η προώθηση της τεχνολογίας είναι βασική παράμετρος για την ανάπτυξη οποιασδήποτε χώρας, είναι γνωστό ότι τα 2/3 της αύξησης του ΑΕΠ, εξαρτώνται από την αύξηση στην έρευνα και στην τεχνολογία. Η χώρα μας ξοδεύει γύρω στο 0,5% του ΑΕΠ για την έρευνα και την τεχνολογία, το οποίο με την κατεύθυνση της Υπουργού και τις προδιαγραφές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, έχουμε καθορίσει να φτάσει μέχρι το 2020 στο 1,5%.
Το Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο για την Έρευνα, την Τεχνολογική Ανάπτυξη και την Καινοτομία θα έχει ολοκληρωθεί μέχρι τον Ιούνιο και κατόπιν θα υποβληθεί στην πολιτική ηγεσία, στο Κοινοβούλιο και την εκάστοτε κυβέρνηση για υλοποίηση.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
22-02-12 Δήλωση της Υφυπουργού Παιδείας σχετικά με το θέμα σίτισης
Απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου, σε ερώτηση δημοσιογράφου σχετικά με το θέμα σίτισης, στη διάρκεια Συνέντευξης Τύπου για την Έρευνα και Τεχνολογία
Δουλεύουμε εντατικά και προσπαθούμε να επεξεργαστούμε λύσεις υποστήριξης για τα προβλήματα όλων των παιδιών στα σχολεία που ανήκουν στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ).
Παρά τις κάποιες αδυναμίες και τα προβλήματα που έχουν εμφανιστεί, έχουμε επεξεργαστεί ένα πλαίσιο λύσεων για όλα αυτά τα σχολεία που εντάσσονται στις ΖΕΠ.
Καθημερινά στο Υπουργείο μιλάμε με Διευθυντές Εκπαιδεύσεως, Περιφερειακούς Διευθυντές, πολλές φορές και με μεμονωμένα σχολεία όταν απευθύνονται σε εμάς ή στα γραφεία μας και αντιμετωπίζουμε πολλές περιπτώσεις με άκρα και απόλυτη διακριτικότητα.
Επίσης, βρισκόμαστε εδώ και καιρό σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση και με κοινωνικούς φορείς, καθώς και με βιομηχανίες τροφίμων, οι οποίοι απευθύνονται προς εμάς και ζητούν παντοιοτρόπως να προσφέρουν.
Το Υπουργείο βοηθάει, όμως, ενεργοποιώντας και υποστηρίζοντας το σχολικό δίκτυο και όλους τους συντελεστές που ανέφερα πριν. Αυτό το κάνουμε με απόλυτη διακριτικότητα. Έχουμε την ηθική υποχρέωση να το κάνουμε με απόλυτη διακριτικότητα, δεν ονοματίζουμε περιπτώσεις, δεν παρουσιάζουμε σχολεία, γιατί ακριβώς θέλουμε τα ιδιαίτερα προβλήματα των μαθητών και ενδεχομένως και των οικογενειών τους, να τα αντιμετωπίσουμε σε συνεργασία με τους φορείς σε τοπικό επίπεδο, έτσι ώστε να προστατεύεται η αξιοπρέπεια των παιδιών, πάνω από όλα. Επιτρέψτε μου να πω ότι η προβολή μέσω των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης δεν κάνει καλό.
Η αλληλεγγύη, η προσφορά, οι πρωτοβουλίες της Πολιτείας ή της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, που απευθύνονται σε οικογένειες ή σε μεμονωμένους ενήλικες, έχουν βεβαίως αναδειχθεί και από τοπικά και από πανελλαδικής εμβέλειας ΜΜΕ. Αυτό δεν είναι κακό. Ωστόσο, όταν μιλάμε για σχολεία και για παιδιά, η παιδαγωγική λογική και η ανάγκη προστασίας των παιδιών και των σχολείων, προέχει από την οποιαδήποτε προβολή.
Το σχολικό δίκτυο -και θέλω μέσα από αυτό να πω ένα μεγάλο μπράβο κι ένα μεγάλο ευχαριστώ- οι Διευθυντές των σχολείων, οι εκπαιδευτικοί με περισσή φροντίδα κοιτάζουν να έρθει βοήθεια όπου πρέπει, όποτε πρέπει.
Εμείς είμαστε αρωγοί, αλλά δε θα ακούσετε από εμάς καμία προβολή επί του θέματος. Θα δείτε πράγματα να γίνονται και όσο περνάει ο καιρός θα δείτε και περισσότερα πράγματα να γίνονται.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
22-02-12 Δήλωση της Υπουργού σχετικά με την πορεία εφαρμογής του νόμου στα ΑΕΙ
Δελτίο Τύπου
Απάντηση της Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, σε ερώτηση δημοσιογράφου για την πορεία εφαρμογής του νόμου στα ΑΕΙ, στη διάρκεια συνέντευξης Τύπου για την Έρευνα
Θεωρώ ότι στη συγκεκριμένη συγκυρία το διακύβευμα είναι το νέο Πανεπιστήμιο που όλος ο ελληνικός λαός θέλει κι απαιτεί. Διατυπώνουμε και ο Αναπληρωτής Υπουργός και εγώ με μεγάλη σαφήνεια τη θέση μας, γιατί είμαστε η Πολιτική Ηγεσία ενός Υπουργείου στο οποίο βρίσκονται τα δύο κόμματα τα οποία στηρίζουν την κυβέρνηση.
Ο νέος νόμος ψηφίστηκε από τα 4/5 της ελληνικής Βουλής και έχει την αποδοχή του 85% της ελληνικής κοινωνίας. Είναι ένας νόμος ο οποίος απαντάει στη μεγάλη ανάγκη των νέων ανθρώπων για ένα Πανεπιστήμιο χώρο μάθησης και γνώσης - βασιζόμενο στο μόχθο και στην ευφυΐα χιλιάδων ικανών καθηγητών και εκατοντάδων χιλιάδων φοιτητών- που μπορεί να ανταποκριθεί τόσο στις ανάγκες τους, όσο και στην ανάπτυξη της χώρας και στη φιλοδοξία των νέων ανθρώπων.
Ο νέος νόμος έχει 80 άρθρα. Από αυτά τα 79 εφαρμόζονται. Έχουν εκδοθεί εκατοντάδες πράξεις, που αφορούν το σύνολο των άρθρων, από τους Πρυτάνεις και από τους Προέδρους των ΤΕΙ.
Οι αντιδράσεις αφορούν ένα συγκεκριμένο άρθρο, της εκλογής των Διοικήσεων των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που πλέον γίνεται με μία τελείως διαφορετική, αντίθετη- θα έλεγα- λογική από αυτή που ίσχυε μέχρι τώρα: Τέρμα στον κομματισμό, τέρμα στην κομματική συναλλαγή, τέρμα στην όποια διαπλοκή.
Τα πράγματα αλλάζουν ριζικά. Γι' αυτό και υπήρξε τόσο μεγάλη συμφωνία και σε πολιτικό επίπεδο και σε επίπεδο κοινωνίας, αλλά και σε επίπεδο Πανεπιστημιακής Κοινότητας όπως υπογράμμισε ο Αναπληρωτής Υπουργός, γιατί η πλειοψηφία της Πανεπιστημιακής Κοινότητας θέλει να αλλάξουν τα πράγματα.
Η αντίδραση που παρακολουθούμε σήμερα είναι μία αντίδραση βίαιη, αλλά εξαιρετικά μειοψηφική. Δίνω ενδεικτικά το παράδειγμα του μεγαλύτερου Πανεπιστημίου της χώρας, του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου με 88.000 φοιτητές και 2.500 καθηγητές, όπου 300 άνθρωποι με παραταξιακές και κομματικές σημαίες λοιδόρησαν, εξύβρισαν, με χυδαίο τρόπο, σεβαστούς δασκάλους και γενναίους καθηγητές. Είναι πραγματικά γενναίοι σήμερα, οι άνθρωποι οι οποίοι με προσωπικό κόστος, κάτω από απειλές και κάτω από βία -που δεν μπορεί πια να γίνει αποδεκτή από την ελληνική κοινωνία γιατί έγινε για πολλά χρόνια αποδεκτή- προσπαθούν οι ίδιοι να αλλάξουν και να πάρουν στα χέρια τους το Πανεπιστήμιο.
Σε όλα τα επίπεδα η ελληνική κοινωνία και η ελληνική πολιτεία αυτή την περίοδο, βρισκόμαστε μπροστά στο δίλημμα αν θα αλλάξουμε σελίδα ή όχι. Εάν θα συνεχίσουμε τις μεγαλύτερες παθογένειες της μεταπολίτευσης, δηλαδή το μη σεβασμό των νόμων και την επιβολή των μειοψηφικών κομματικών συντεχνιών ή αν θα γυρίσουμε σελίδα και θα πούμε ότι υπάρχει μία πλειοψηφία η οποία εκφράζει τα συμφέροντα του ελληνικού λαού και αυτή υπηρετούμε.
Είμαστε πεπεισμένοι ότι ο ελληνικός λαός θέλει να αλλάξουμε σελίδα. Η συζήτηση που γίνεται σήμερα δεν αφορά τη συμφωνία ή τη διαφωνία με το νόμο. Υπάρχουν πολλές διαφωνίες και στο σύνολο και σε άρθρα του νόμου. Είναι κατανοητές, είναι απολύτως σεβαστές. Ο ίδιος ο νόμος δίνει τη δυνατότητα μετά από την αξιολόγησή του να προχωρήσουμε σε αλλαγές όταν δούμε ότι υπάρχουν ζητήματα. Έτσι γίνεται σε όλες τις μεγάλες μεταρρυθμίσεις.
Όμως η συζήτηση σήμερα είναι για το εάν διαφωνούμε στην εφαρμογή του νόμου. Αυτό είναι ένα θέμα που αφορά τον πυρήνα της Δημοκρατίας. Πέντε κόμματα - ΠΑΣΟΚ, Νέα Δημοκρατία, ΛΑΟΣ, Δημοκρατική Αριστερά και Δημοκρατική Συμμαχία- έχουν εκφράσει, το καθένα με τον τρόπο του, την ανάγκη να εφαρμοστεί ο νόμος.
Υπάρχουν δύο κόμματα της Αριστεράς, το Κομμουνιστικό Κόμμα και ο ΣΥΡΙΖΑ, τα οποία κατά τη διάρκεια συζήτησης του νόμου είχαν πει ότι δεν θα επιτρέψουν την εφαρμογή του νόμου και αυτό κάνουν τώρα.
Θεωρώ λοιπόν ότι πρέπει τα κόμματα αυτά να αναλάβουν τις ευθύνες τους απέναντι στο τί συμβαίνει και τί θα συμβεί στα ελληνικά Πανεπιστήμια, γιατί είναι θέμα Δημοκρατίας.
Στη Δημοκρατία δεν υπάρχουν αδιέξοδα. Η Δημοκρατία και το θεσμικό πλαίσιο μάς δίνουν όλες τις δυνατότητες για να εφαρμοστεί ο νόμος. Οι Διοικήσεις των Πανεπιστημίων έχουν την ευθύνη της εφαρμογής του νόμου λόγω του αυτοδιοίκητου του Πανεπιστημίου.
Ο νέος νόμος τους δίνει πλέον τη δυνατότητα να αντιμετωπίσουν τα πολύπλοκα προβλήματα τους. Πρέπει να πούμε ότι πραγματικά υπάρχουν εξαιρετικές Διοικήσεις, οι οποίες δείχνουν και βούληση και ικανότητα και ολοκληρώνουν τις εκλογές ή έχουν έναν συγκεκριμένο σχεδιασμό και προσπαθούν με τον καλύτερο τρόπο -χωρίς να υποκύπτουν σε βία αλλά ούτε και να προκαλούν βία- να ολοκληρώσουν την εφαρμογή και αυτού του άρθρου του νόμου.
Το θεσμικό πλαίσιο δίνει τη δυνατότητα στις Διοικήσεις να αντιμετωπίσουν τόσο τις εξωπανεπιστημιακές παρεμβάσεις -έχουν αναφερθεί περιστατικά μεταφοράς ανθρώπων με λεωφορεία από περιοχή σε περιοχή- όσο και εσωτερικά ζητήματα με τον εσωτερικό κανονισμό.
Ο ίδιος ο νόμος μέσα στα άρθρα του λέει βήμα προς βήμα τις διαδικασίες, αλλά και τις συνέπειες από τη μη εφαρμογή. Το Υπουργείο δεν παρεμβαίνει σε τίποτα. Είναι πολύ σαφή τα πράγματα από τον ίδιο το νόμο.
Εμείς περιμένουμε, πιστεύουμε και προσδοκούμε ότι θα επικρατήσει η γνώμη της πλειοψηφίας, ότι αλλάζει σελίδα για το ελληνικό Πανεπιστήμιο και για την ελληνική κοινωνία.
Σε ερώτηση δημοσιογράφου για το αν υπάρχει σκέψη για επιστολική ψήφο η Υπουργός απάντησε:
Υπάρχει επιστολική, υπάρχει ηλεκτρονική, υπάρχει ψηφιακή, υπάρχουν χίλια πράγματα, αλλά αυτή τη στιγμή είναι σαφές ότι υπάρχει ένας νόμος και δεν θεωρούμε ότι υπάρχει ανάγκη να υπάρξει παρέμβαση.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.


