Γαλλικά (Α΄ Γυμνασίου) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)
Unité 5 : En route ! Unité 7 : C’est l’heure de la récré Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος
Unité 6
Unité 6
Vive le Carnaval !
J' apprends... -  Μαθαίνω...
à utiliser les nombres de 60 à 100
- να χρησιμοποιώ τους αριθμούς από το 60 έως το 100
à demander un service et faire des achats dans un magasin de vêtements
- να ζητώ εξυπηρέτηση και να κάνω αγορές σ' ένα κατάστημα ρούχων
à exprimer mes préférences vestimentaires
- να εκφράζω τις ενδυματολογικές μου προτιμήσεις
Scène 6 : « Vive le Carnaval ! »
Mardi matin : Η τάξη του Νίκου, της Linda, της Sabine και του Lucas πηγαίνει εκδρομή στην Νίκαια για να πάρει μέρος στο διασημότερο καρναβάλι της Γαλλίας! Τα παιδιά μόλις έχουν φτάσει στη Νίκαια και ψάχνουν στολές για αυτή την υπέροχη γιορτή.
Unité 6
Flash-Back
Aide Perro à choisir la bonne réponse. Vrai ou faux ?
- Βοήθησε τον Perro να επιλέξει τη σωστή απάντηση. Σωστό ή λάθος;
Les camarades sont à Marseille.
Ils choisissent des costumes.
Nikos est déguisé en Ironman.
Lucas prend le costume de Titeuf.
Sabine choisit le costume de Falbala.
Linda est déguisée en Jeanne d’Arc.
Bande-son
Le "e" muet
Écoute et répète la comptine :
Hélène n’écoute pas ses parents.
Elle goûte du beurre et de la confiture.
Elle laisse la table sale.

Elle se fait gronder.
Elle dit qu’elle est trop petite pour ranger.
Et que c’est le poisson rouge qui a tout mangé.
a. Entoure les mots où on n’entend pas le "e".
- Βάλε σε κύκλο τις λέξεις όπου δεν ακούγεται το "e".
b. Souligne les "e" qu'on n'entend pas dans la phrase qui suit:
- Υπογράμμισε τα "e" που δεν ακούγονται στη φράση που ακολουθεί:

"Sabine est pleine de joie, elle parle à haute voix et dit Vive le carnaval !!!"
Ζοοm sur le lexique Mon balluchon
J’observe, je découvre...
Il porte : Qu’est-ce qu’ils portent ? - Τι φορούν; Il porte :
Elle porte : Elle porte :
Ποια είναι η θέση του χρωματικού επιθέτου στην πρόταση; Συμβαίνει το ίδιο και στα ελληνικά;
Unité 6
Qu’est-ce que tu aimes porter ? - Τι σου αρέσει να φοράς;
1. Lucas change de look ! Et toi ? Qu’est-ce que tu préfères porter ? Réponds au questionnaire suivant pour trouver ton style personnel !
- Ο Lucas αποφάσισε να αλλάξει στυλ! Κι εσένα; Τι σου αρέσει, γενικά, να φοράς; Απάντησε στο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί για να βρεις το προσωπικό σου στυλ!
Lucas élégαnt ! et... Lucas sportif !
Alors les filles, qu’est-ce que vous pensez de mon nouveau look ?
Questionnaire!
J’aime porter
a. des jeans.
b. des pantalons.
a. Je m’en fous de la mode.
b. J’aime être à la mode.
J’aime plutôt
a. être en jogging*.
b. les vêtements habillés.
a. Je déteste les vêtements de marque.
b. J’adore les vêtements de marque.
Je préfère
a. les baskets.
b. les chaussures.
Je suis toujours habillé(e)
a. avec beaucoup de couleurs différentes.
b. avec des couleurs assorties.
1. Les "a" sont plus nombreux que les "b" :
Tu as un style vestimentaire personnel et plutôt négligé !
2. Les "b" sont plus nombreux que les "a" :
Tu as un style vestimentaire branché et plutôt élégant !
Réponses:
Dico
*le style habillé = το επίσημο στυλ *le style branché = το στυλ που είναι στη μόδα
*le style negligé = το ατημέλητο στυλ *le jogging = η αθλητική φόρμα
Les nombres de 60 à 100 - Οι αριθμοί από το 60 έως το 100
J’observe, je découvre...
soixante ---> 60
soixante et un
soixante-dix ---> 60+10
soixante et onze
soixante-douze
quatre-vingts ---> 4x20
quatre-vingt-deux
quatre-vingt-dix ---> 4x20+10
quatre-vingt-onze
quatre-vingt-douze
cent
Ποιες αριθμητικές πράξεις χρειάζεται να κάνεις για να σχηματίσεις τους αριθμούς 70, 80 και 90;
Unité 6
...et j’utilise !
2. Écoute et clique virtuellement en notant d’une petite flèche les bons nombres. – Άκουσε προσεκτικά και κάνε εικονικά κλικ σημειώνοντας ένα βελάκι τους σωστούς αριθμούς:
Ζοοm sur la grammaire
J’observe, je découvre...
Le verbe choisir
Je chois is une robe.
Tu chois is un pantalon.
Il/Elle/On chois it un tee-shirt.
Nous chois issons des bottes.
Vous chois issez des chaussures.
Ils/Elles chois issent des baskets.
Το ρήμα "choisir" καθώς και άλλα, όπως τα "jaunir", "rougir", "grandir", "finir" ανήκουν στη 2η συζυγία και κλίνονται όλα με τον ίδιο τρόπο.
...et j’utilise !
1. Mets en ordre les wagons du train des phrases.
- Βάλε στη σειρά τα βαγόνια στο τρένο των φράσεων.
Unité 6
J’observe, je découvre...
Les adjectifs démonstratifs
Ce + consonne Ce collège est magnifique.
Cet + voyelle (ou h muet) Cet acteur est mauvais.
Cet homme est beau.
Cette Cette actrice est belge.
Ces Ces collèges sont magnifiques.
Ces acteurs sont mauvais.
Ces hommes sont beaux.
Ces actrices sont belges.
...et j’utilise !
2. Complète avec: - Συμπλήρωσε με : ce, cet, cette, ces
Dico * irremplaçable = αναντικατάστατος-η-ο
a. ..................... chapeau est imprimé à fleurs.
b. ..................... écharpe est pour l’hiver.
c. ..................... ami est irremplaçable*.
d. ..................... robe est très chère !
e. ..................... collège est public.
f. ...................... pantalons sont larges.
g. ..................... couleurs sont pâles.
J’observe, je découvre...
Le pluriel des noms
+ s Une boucl e d'oreille -> des boucle s d'oreille
Un collier -> des collier s
ou -> + s Un s ou * -> des sou s
Attention! Un bij ou -> des bij oux
al -> aux L'anim al -> les anim aux
Attention! Le Carnav al -> les Carnaval s
eu -> eu x Un j eu -> des jeu x
Un chev eu -> des cheveu x
eau -> eau x Un bat eau -> des bateau x
Un chap eau -> des chapeau x
Dico *sou = μια δεκάρα
...et j’utilise !
3. Les mots entre parenthèses sont au singulier. Mets-les au pluriel.
- Οι λέξεις σε παρένθεση είναι στον ενικό. Βάλε τις στον πληθυντικό.
La mode hippie est de retour ! D’habitude, les hippies portent des ....................................... (pantalon) patte d’éléphant*. Le style hippie exige* aussi des lunettes grandes et colorées, des .................................... (bijou), comme des ........................... (boucle) d’oreille, des ........................... (gilet), des .............................. (chapeau) imprimés à fleurs et, bien sûr, des .......................................... (cheveu) longs pour les filles. La tendance hippie n’est pas seulement une mode. C’est, aussi, un des ................................. (costume) préférés pour les .................................... (Carnaval). Alors, qu’est-ce que vous attendez* ? Devenez* fan des hippies !
Dico
*exiger = απαιτώ *attendre = περιμένω *devenir = γίνομαι *pantalon patte d'elephant = παντελόνι καμπάνα
Unité 6
Αction Mon balluchon
J’observe, je découvre...
Mon balluchon
On se débrouille dans un magasin de vêtements
- Excusez-moi Madame/Monsieur, je voudrais essayer le costume de Panoramix.
- Quelle est votre taille ?
- Small / medium / large.
- Voilà Monsieur / Madame / Mademoiselle !
- Combien ça coûte ?
- Ça coûte 25 €.
- C’est cher / C’est pas cher !
- Vous payez par carte ou en liquide ?
- En liquide.
- Merci beaucoup !
- De rien ! Bonne journée / soirée !
...et j’utilise !
1. Remets le dialogue suivant en ordre :
- Βάλε στη σωστή σειρά το διάλογο που ακολουθεί:
  1. - Quelle est votre taille?
  2. - Voilà Mademoiselle!
  3. - Ça coûte 18 €.
  4. - Vous payez comment?
  5. - C'est pas cher!
  6. - Bonjour Madame! Je voudrais essayer une robe rouge.
  7. - Medium.
  8. - Je l'aime bien. Combien ça coûte?
  9. - En liquide. Merci beaucoup! Bonne journée!
Jeu de rôles
Imagine que tu es en France et que tu discutes avec la vendeuse d’un magasin de souvenirs pour acheter une écharpe, un tee-shirt, le maillot de ton équipe française préférée, un parfum etc. en tant que souvenir. Jouez les rôles avec un camarade.
- Φαντάσου ότι είσαι στη Γαλλία και συνομιλείς με την πωλήτρια ενός καταστήματος αναμνηστικών δώρων για να αγοράσεις ένα κασκόλ, ένα tee-shirt, τη φανέλα της αγαπημένης σου γαλλικής ομάδας, ένα άρωμα κλπ. ως σουβενίρ. Παίξτε τους ρόλους με το διπλανό σου.
C’est toi le scénαriste
Selon toi, quel est le style vestimentaire d’un(e) garçon/fille excentrique ? Décris-le en quelques lignes:
- Κατά την άποψή σου, ποιο είναι το ενδυματολογικό στυλ ενός εκκεντρικού αγοριού/κοριτσιού; Περίγραψέ το σε λίγες γραμμές:
Unité 6
Extras
J’observe, je découvre...
Le Carnaval de Nice!!!
Le Carnaval de Nice est le premier Carnaval de France. Du 16 février au 2 mars, plus de 1 200 000 visiteurs viennent à Nice.
Lα Bataille* de Fleurs
Au 19ème siècle on se jette* des bouquets de fleurs au visage !
Aujourd’hui, de charmants mannequins, hommes et femmes en costumes, jettent des fleurs aux spectateurs* sur la Promenade des Anglais. C’est le fameux défilé de la Bataille de Fleurs !
Le mimosa , symbole de Nice, est leur fleur favorite ! Le Carnaval dure deux semaines et finit le Mardi gras avec la Bataille de fleurs.
...et j’utilise !
Quelle est la bonne réponse ? - Ποια είναι η σωστή απάντηση;
a. La fleur qui symbolise Nice est la rose. VRAI / FAUX
b. Le carnaval de Nice dure trois semaines. VRAI / FAUX
c. Chaque année, 1200 touristes visitent Nice pour le Carnaval. VRAI / FAUX
d. Mardi gras correspond* à "Καθαρά Δευτέρα" pour les Grecs. VRAI / FAUX
Vive le Carnaval !!
Dico
*la bataille = η μάχη, εδώ μτφ. ο πόλεμος *se jeter = ρίχνω ο ένας στον άλλον
*le spectateur = ο θεατής *correspondre à = αντιστοιχώ σε
Projet
Ο αγαπημένος μου ήρωας
Χωριστείτε σε ομάδες 4-5 ατόμων. Επιλέξτε έναν ήρωα που θαυμάζετε (μυθικό, κινηματογραφικό κλπ.) και παρουσιάστε τον στους συμμαθητές σας! Μπορείτε να τον σχεδιάσετε ή να βρείτε φωτογραφίες σε έντυπο υλικό και στο Διαδίκτυο.
Unité 6
Guest star
Quelle est la bonne réponse ? - Ποια είναι η σωστή απάντηση;
a. Le bal masqué commence à 8 h 00. VRAI / FAUX
b. La mère de Jacques est déguisée en Falbala. VRAI / FAUX
c. Jacques aime les costumes de ses parents. VRAI / FAUX
d. Paul "aime" particulièrement le costume du père de Jacques ! VRAI / FAUX
Dico
*la radiographie = η ακτινογραφία *demo[-nstration] = η επίδειξη
*le baguette = το μαγικό ραβδί (εδώ)
Vers le niveau A1
A. Compréhension orale.
Écoute et choisis la bonne réponse... - Άκου και βάλε σε κύκλο τη σωστή απάντηση...
Caroline achète :
a. une jupe. b. un collier. c. une écharpe.
Benoît d’ habitude porte :
a. des chemises. b. des pulls. c. des tee-shirts.
Ludo adore :
a. le style sportif. b. le style habillé. c. le style négligé.
B. Compréhension écrite.
Lis les petites confidences entre ados et réponds aux questions. - Διάβασε τις εκμυστηρεύσεις των εφήβων και απάντησε στις ερωτήσεις.
Dico
*la manche = το μανίκι *s'inspirer de = εμπνέομαι από *le truc = το μαραφέτι, το πράγμα

Moi, j'aime porter des pantalons ... J'aime bien les pantalons et les tee-shirts à manches* longues... Mais bon, j'aime pas les pantalons méga trop larges ou les pantalons mega serrés... Je m'inspire* de la mode... j'aime l'idée de porter un pantalon hyper moderne ! Enfin, j'adore les vêtements de marque ! ...

Les vêtements de marque sont assez chers ! moi j'aime pas trop les marques, je préfère les magasins pas très chers. Je suis pas trop marque;
Je préfère acheter beaucoup de trucs* pas cher qu'un seul petit truc à 160 €!
Mais bon, après c'est sûr que c'est pas la même qualité , mais bon...

Unité 6
Trouve la bonne réponse. - Βρες τη σωστή απάντηση
a. Aurelie aime porter des pantalons larges. VRAI / FAUX
b. Quel type de tee-shirts est-ce qu’elle aime porter ? ......................
c. Qui aime les vêtements de marque ? ......................
d. Bogoss trouve les vêtements de marque bon marché. VRAI / FAUX
C. Production orale.
Pose des questions en t’adressant à ton camarade. Κάνε ερωτήσεις απευθυνόμενος στον συμμαθητή σου :
choisir jupe costume
combien J'aime poser des questions ! payer
cher Carnaval vert
D. Production écrite.
Et toi ? Qu’est-ce que tu préfères porter ? Quel est ton style vestimentaire préféré ? Décris-le en quelques lignes. - Κι εσύ; Τι προτιμάς να φοράς; Ποιo είναι το αγαπημένο σου ενδυματολογικό στυλ; Περίγραψε το σε λίγες γραμμές:
Mon portfolio
Τι έμαθα στην ενότητα 6;
Μαθαίνω να χρησιμοποιώ τους αριθμούς από το 60 έως το 100
Να ζητώ εξυπηρέτηση και να κάνω αγορές σ'ένα κατάστημα ρούχων
Να εκφράζω τις ενδυματολογικές μου προτιμήσεις
Stratégies d’apprentissage - Στρατηγικές μάθησης
1. Επίλεξε ποιές από τις προτεινόμενες στρατηγικές μάθησης που ακολουθούν σε βοήθησαν να επιτεύξεις τους στόχους σου.
α. Διαβάζω γαλλόφωνα κόμικ προσπαθώντας να απομνημονεύσω λέξεις ή φράσεις.
β. Παρακολουθώ γαλλικές ταινίες προσπαθώντας να μη διαβάζω τους υπότιτλους.
γ. Συμμετέχω σε forum συζητήσεων με γαλλόφωνους για να κάνω πρακτική εξάσκηση της γλώσσας.
δ. Άλλες στρατηγικές μάθησης που χρησιμοποίησα:
2. Σημείωσε τις ασκήσεις ή δραστηριότητες που σε βοήθησαν να μάθεις κάτι πολύ καλά: